{"id":1661,"date":"1999-11-17T11:28:00","date_gmt":"1999-11-17T10:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/?page_id=1661"},"modified":"2023-01-24T10:11:32","modified_gmt":"2023-01-24T09:11:32","slug":"jeudi-26-janvier","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/","title":{"rendered":"Jeudi 26 janvier"},"content":{"rendered":"
\r\n\r\n\r\n

Composez votre parcours de professionnalisation<\/h3>\r\n\r\n\r\n\r\n
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Choisissez vos s\u00e9quences en fonction des 4 axes majeurs de l\u2019UHFP.
D\u00e9couvrez les enjeux et strat\u00e9gies dans les 18 tables rondes, approfondissez une exp\u00e9rience ou un sujet dans les 46 ateliers, dont 24 sont pilot\u00e9s par les partenaires soutiens de la 18e UHFP.<\/p>\n\n\n

\n
\"\"<\/figure><\/div><\/div>\n\n\n\n
\n

TR<\/strong> – Table ronde<\/p>\n\n\n\n

AT <\/strong>– Atelier<\/p>\n\n\n\n

AXE 1<\/strong> – S\u2019approprier les transitions<\/p>\n\n\n\n

AXE 2<\/strong> – D\u00e9clencher et soutenir l\u2019innovation<\/p>\n\n\n\n

AXE 3<\/strong> – Investir les m\u00e9tiers et les comp\u00e9tences<\/p>\n\n\n\n

AXE 4<\/strong> – Encourager la professionnalisation des acteurs de l\u2019\u00e9cosyst\u00e8me<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

9h – 10h30<\/h3>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n
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A1.1 TR<\/strong>
R\u00e9pondre aux transitions industrielles
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A3.2 TR<\/strong>
AFEST et VAE : enjeux pour l\u2019entreprise
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A2.3 TR<\/strong>
Formations immersives et m\u00e9tavers : enjeux et pratiques
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A3.4 AT<\/strong>
Le Learning Lab INRAE formation-Nantes Universit\u00e9, facilitateur des transitions
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A3.5 AT<\/strong>
Comment la Banque des Territoires investit dans la formation professionnelle \u00e0 impact
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A2.6 AT<\/strong>
Quelle R&D de la formation professionnelle ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A4.7 AT<\/strong>
Favoriser les apprentissages de demain par une organisation apprenante
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n

A2.8 AT<\/strong>
L\u2019innovation p\u00e9dagogique et num\u00e9rique au service de l\u2019inclusion
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A4.9 AT<\/strong>
Cr\u00e9er son offre de d\u00e9veloppement et de transformation des comp\u00e9tences
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A3.10 AT<\/strong>
Upskilling et Reskilling : l\u2019employabilit\u00e9 \u00e0 vie
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A2.11 AT<\/strong>
La prospective des m\u00e9tiers et des comp\u00e9tences\u00a0: une approche innovante pour anticiper les besoins de demain
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A2.12 AT<\/strong>
L\u2019Europe de la formation au c\u0153ur des transitions
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

A3.13 AT<\/strong>
Faciliter l\u2019acc\u00e8s aux m\u00e9tiers en tension
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n

11h – 12h30<\/h3>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n
\r\n
\r\n

B1.14 TR<\/strong>
La formation professionnelle en 2023 : enjeux et perspective
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B1.15 TR<\/strong>
Les leviers pour accompagner les transitions : RSE, apprenance…
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B1.16 TR<\/strong>
Transition d\u00e9mographique : quels d\u00e9fis pour nos soci\u00e9t\u00e9s et nos emplois ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B1.17 TR<\/strong>
Construire des transitions \u00e9nerg\u00e9tiques et environnementales avec tous les acteurs
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B1.18 TR<\/strong>
Les transitions culturelles \u00e0 l\u2019intersection des transformations
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B2.19 AT<\/strong>
Transitions : le r\u00f4le de la formation professionnelle dans la r\u00e9industrialisation des territoires
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B3.20 AT<\/strong>
La reconversion professionnelle au service de la GTEC
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n

B3.21 AT<\/strong>
Les certifications au service des transitions professionnelles
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B3.22 AT<\/strong>
La place des transitions professionnelles dans le d\u00e9veloppement \u00e9conomique des territoires
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B3.23 AT<\/strong>
Les certifications RNCP pour les parcours en entreprise : int\u00e9r\u00eat ou superflu ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B3.24 AT<\/strong>
Le CEP, levier d\u2019un parcours sans couture de l\u2019Afest \u00e0 la VAE
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B4.25 AT<\/strong>
Immergez-vous dans les comp\u00e9tences 2030 gr\u00e2ce au Design Fiction
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

B2.26 AT<\/strong>
Optimiser ses demandes de financements publics pour des projets innovants
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n

14h15 – 15h45<\/h3>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n
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C1.27 TR<\/strong>
Orientation et entr\u00e9e en formation professionnelle
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C1.28 TR<\/strong>
Le travail : pierre angulaire des transitions ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C4.29 AT<\/strong>
Hybrid\u2019Action : un cadre national pour soutenir et accompagner l\u2019hybridation de la formation
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C4.31 AT<\/strong>
D\u00e9ployer pour tous une \u00e9ducation au d\u00e9veloppement durable
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C4.32 AT<\/strong>
SOLT\u00e9A, le nouveau portail du solde de la taxe d\u2019apprentissage
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C4.33 AT<\/strong>
Transition num\u00e9rique : combattre l\u2019illectronisme
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n

C2.30 AT<\/strong>
Recruter autrement : sourcing sur mesure pour les entreprises de la r\u00e9gion Sud
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C2.34 AT<\/strong>
D\u00e9mocratiser l’innovation par les outils no-code, mythe ou r\u00e9alit\u00e9 ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C3.35 AT<\/strong>
Soft skills, accompagnement et coaching : d\u2019autres leviers pour d\u00e9velopper les comp\u00e9tences
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C3.36 AT<\/strong>
Repenser les transitions professionnelles pour r\u00e9pondre aux enjeux individuels et collectifs
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C3.37 AT<\/strong>
Utiliser l\u2019intelligence num\u00e9rique pour travailler les mobilit\u00e9s professionnelles
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C3.38 AT<\/strong>
Panorama de l\u2019actualit\u00e9 juridique : apprentissage, CPF, VAE…
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

C4.39 AT<\/strong>
Quels outils juridiques en soutien de la reconversion professionnelle ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

16h30 – 18h<\/h3>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n
\r\n
\r\n

D1.40 TR<\/strong>
Quels impacts pr\u00e9visibles de la transition \u00e9cologique sur l\u2019emploi ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.41 TR<\/strong>
L\u2019appui des Opco aux entreprises dans l\u2019approche des transitions
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.42 TR<\/strong>
Rendre visibles ses comp\u00e9tences par des outils num\u00e9riques (passeports, plateformes…)
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.43 TR<\/strong>
Faire vivre sa certification Qualiopi
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.44 TR<\/strong>
Apprentissage, alternance : quelle r\u00e9gulation, pour quelle ambition ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D1.45 AT<\/strong>
Transition alimentaire : quel positionnement de l\u2019Europe et de la France ?
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D2.46 AT<\/strong>
L\u2019innovation au service de la qualit\u00e9 des CFA
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n\r\n

\r\n

D2.47 AT<\/strong>
Soutenir et d\u00e9ployer l\u2019innovation en formation : investissement public et initiatives priv\u00e9es
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.48 AT<\/strong>
Les cl\u00e9s de r\u00e9ussite d\u2019une d\u00e9marche RSE
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.49 AT<\/strong>
Accompagner les transitions professionnelles : conditions de r\u00e9ussite et innovations
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D4.50 AT<\/strong>
D\u00e9finir les comp\u00e9tences indispensables pour les transitions
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D3.51 AT<\/strong>
Le plan de d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, au service de la croissance de l\u2019entreprise
+ Voir le d\u00e9tail<\/strong><\/a><\/p>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

D4.52 AT<\/strong>
La culture, une obligation d\u2019inclusion
+ Voir le d\u00e9tail<\/a><\/strong><\/p>\r\n<\/div>\r\n<\/div>\r\n\r\n\r\n

\r\n\r\n\r\n

20h – 22h<\/h3>\r\n\r\n\r\n
\r\n\r\n\r\n

Soir\u00e9e festive<\/strong>
Salon des ambassadeurs du Palais des festivals<\/p>\r\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Composez votre parcours de professionnalisation 9h – 10h30 A1.1 TRR\u00e9pondre aux transitions industrielles+ Voir le d\u00e9tail A3.2 TRAFEST et VAE : enjeux pour l\u2019entreprise+ Voir le d\u00e9tail A2.3 TRFormations immersives … <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":[],"categories":[],"tags":[],"wf_page_folders":[80],"acf":[],"yoast_head":"\nJeudi 26 janvier - 18e Universit\u00e9 d'Hiver de la Formation Professionnelle<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Jeudi 26 janvier - 18e Universit\u00e9 d'Hiver de la Formation Professionnelle\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Composez votre parcours de professionnalisation 9h – 10h30 A1.1 TRR\u00e9pondre aux transitions industrielles+ Voir le d\u00e9tail A3.2 TRAFEST et VAE : enjeux pour l\u2019entreprise+ Voir le d\u00e9tail A2.3 TRFormations immersives …\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"18e Universit\u00e9 d'Hiver de la Formation Professionnelle\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/centreinffo\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-01-24T09:11:32+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@centreinffo\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Dur\u00e9e de lecture estim\u00e9e\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"4 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/\",\"url\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/\",\"name\":\"Jeudi 26 janvier - 18e Universit\u00e9 d'Hiver de la Formation Professionnelle\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/#website\"},\"datePublished\":\"1999-11-17T10:28:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-01-24T09:11:32+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"fr-FR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/jeudi-26-janvier\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Accueil\",\"item\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Programme\",\"item\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/rubrique\/programme\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Jeudi 26 janvier\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/#website\",\"url\":\"https:\/\/uhfp.centre-inffo.fr\/2023\/\",\"name\":\"18e Universit\u00e9 d'Hiver de la Formation Professionnelle\",\"description\":\"Comp\u00e9tences 2030 : r\u00e9ussir ensemble les transitions ! 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