Objectifs pédagogiques
- Cerner les caractéristiques d’un processus de réindustrialisation sur un territoire
Rapide panorama des différentes perceptions de la réindustrialisation (mythes et réalités), chiffres clés, histoire et géographie française de la réindustrialisation, enjeu de réindustrialisation embarquant toutes les transitions, de l’attractivité au financement : les leviers de la réindustrialisation, sondage express de l’atelier et échange avec les participants. - Anticiper avec la formation professionnelle pour créer les conditions d’un processus de réindustrialisation sur un territoire
Les incubateurs comme gage de réussite de l’anticipation d’un processus de réindustrialisation, études prospectives, recherche et développement, implication des entreprises, des institutionnels, des financeurs et des territoires dans le processus de l’incubation, organisation de la gouvernance d’un incubateur et pilotage, exemples d’incubateurs réussis et/ou à fort enjeu avec notamment les projets stratégiques liés à l’hydrogène. - Comprendre les interactions entre formation professionnelle et réindustrialisation sur un territoire à travers l’exemple d’un acteur/entrepreneur (Gazelle Tech)
Modalités d’ancrage sur un territoire, les difficultés rencontrées et les réponses structurelles, l’action avec les acteur du territoire en lien avec les modalités « assemblier » propres à la formation professionnelle es solutions formation professionnelle, les défis à relever : les compétences à chaque étape du projet, pour le porteur de projet, pour les acteurs du projet.
Un open badge dédié et créé pour l’atelier sera remis aux participants à l’issue des trois interventions
Intervenants
- Gael Lavaud – Ffondateur et CEO de Gazelle Tech
- Magali Sirerols – Directrice de l’ingénierie Afpa Provence Alpes Côte d’Azur et pilote d’incubateurs
- Fabrice Yeghiayan – Directeur national du développement, Afpa